Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по программе для 1 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. В конце пособия приведены ответы.Предназ

В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициати

Предлагаемые задания, несомненно, заинтересуют ребёнка и позволят в увлекательной форме познакомить его с буквами, научить узнавать их по внешнему облику, подбирать слова на заданную букву, а также обводить и писать печатные буквы. Раскрашивание картинок способствует формированию графических навыков

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое глав

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Позволяет эффективно организовать учебный процесс как при фронтальной работе, так и на индивидуальных занятиях.Предназначается педагогам дошкольных образовател

Книжка-картинка научит вашего малыша:• называть животных, людей и места, где они живут• понимать вопросы «Кто это?», «Где он живёт?» и отвечать на них• употреблять в речи слова – названия животных в единственном и множественном числе• строить простые фразы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:• различать и называть животных• определять, как они двигаются• употреблять в речи названия животных и слова, обозначающие перемещение в пространстве• строить простые фразы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:- сравнивать две группы объектов и называть их количество- понимать вопрос "Сколько?" и отвечать на него- употреблять в речи слова "один", "одна", "одно" и "много"- строить простые фразы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:- определять часть и целое, принадлежность объектов- понимать вопросы "Кто это?", "Что это?", а также вопросы со словами "чей", "чья", "чьё" и отвечать на них- строить простые фразы- рассуждать и делать несложные выводы.

Развивающие раскраски для детей 3-4 лет, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ДО, являются составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок", могут использоваться при работе по основным программам дошкольного образования. Предлагаемые задания способствуют развитию у дете

Книжка-картинка научит вашего малыша:• рисовать пальчиками точки, круги, линии• дорисовывать знакомые предметы, животных и людей• определять и называть цвет и форму объектов, часть и целое• координировать движения руки и глаз.

Пособие позволит дошкольникам в занимательной форме приобрести первые навыки ориентирования на листе бумаги в линию. Выполняя задания, ребёнок научится аккуратно обводить по точкам и рисовать в строке различные предметы, растения и животных, раскрашивать тематические картинки. Прописи помогут сформи

Пособие позволит дошкольникам в занимательной форме приобрести первые навыки ориентирования на листе бумаги в линию. Выполняя задания, ребёнок научится аккуратно обводить по точкам и рисовать в строке различные палочки, крючочки, фигуры и непрерывные линии, раскрашивать картинки с изображением сказо

Пособие содержит 30 заданий на рисование в зеркальном отображении объекта по заданному образцу, находящемуся справа или слева. Данные упражнения помогут ребёнку сформировать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку, закрепить навыки счёта, развить пространственное мышление, внимание, память

Книжка-картинка научит вашего малыша:• различать и называть животных• определять их положение в пространстве• понимать и употреблять в речи вопросительные слова «кто», «где», а также предлоги «на», «в», «над», «под», «через» и др.• строить простые фразы.