Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по программе для 1 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами. В конце пособия приведены ответы.Предназ

Как определить зверей и птиц по их следам? Что важно знать о лесных обитателях, их особенностях и привычках? Об этом и о многом другом в необычной и увлекательной форме ребёнку расскажет Мышонок-следопыт. Книга поможет пробудить у детей интерес к природе, развить у них наблюдательность, мышление, вн

В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициати

Предлагаемые задания, несомненно, заинтересуют ребёнка и позволят в увлекательной форме познакомить его с буквами, научить узнавать их по внешнему облику, подбирать слова на заданную букву, а также обводить и писать печатные буквы. Раскрашивание картинок способствует формированию графических навыков

В пособии приведены разнообразные задания, способствующие развитию логического мышления дошкольников. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для регулярного проявления их изобретательности, активизируют познавательную инициативу, а самое глав

Развивающие пособия «Я учусь рисовать» разработаны специально для малышей, которые впервые берут в руку карандаш. Благодаря этим книжкам ваш ребёнок научится проводить округлые линии и штрихи, раскрашивать картинки, познакомится с цветами и формами. Это поможет ему не только с удовольствием провести

Развивающие пособия «Я учусь рисовать» разработаны специально для малышей, которые впервые берут в руку карандаш. Благодаря этим книжкам ваш ребёнок научится проводить округлые линии и штрихи, раскрашивать картинки, познакомится с цветами и формами. Это поможет ему не только с удовольствием провести

Развивающие пособия «Я учусь рисовать» разработаны специально для малышей, которые впервые берут в руку карандаш. Благодаря этим книжкам ваш ребёнок научится проводить округлые линии и штрихи, раскрашивать картинки, познакомится с цветами и формами. Это поможет ему не только с удовольствием провести

Развивающие пособия "Я учусь рисовать" разработаны специально для малышей, которые впервые берут в руку карандаш. Благодаря этим книжкам ваш ребёнок научится проводить округлые линии и штрихи, раскрашивать картинки, познакомится с цветами и формами. Это поможет ему не только с удовольствием провести

Развивающие пособия «Я учусь рисовать» разработаны специально для малышей, которые впервые берут в руку карандаш. Благодаря этим книжкам ваш ребёнок научится проводить округлые линии и штрихи, раскрашивать картинки, познакомится с цветами и формами. Это поможет ему не только с удовольствием провести

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Позволяет эффективно организовать учебный процесс как при фронтальной работе, так и на индивидуальных занятиях.Предназначается педагогам дошкольных образовател

Книжка-картинка научит вашего малыша:• различать и называть животных• определять, как они двигаются• употреблять в речи названия животных и слова, обозначающие перемещение в пространстве• строить простые фразы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:- сравнивать две группы объектов и называть их количество- понимать вопрос "Сколько?" и отвечать на него- употреблять в речи слова "один", "одна", "одно" и "много"- строить простые фразы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:- определять часть и целое, принадлежность объектов- понимать вопросы "Кто это?", "Что это?", а также вопросы со словами "чей", "чья", "чьё" и отвечать на них- строить простые фразы- рассуждать и делать несложные выводы.

Книжка-картинка научит вашего малыша:- различать и называть животных и предметы, с которыми они производят действия- понимать вопрос "Что делает?" и отвечать на него- употреблять в речи слова, обозначающие предметы и действия- строить простые фразы.